Главная | Редакция журнала | English version

Электронный журнал «Психологическая наука и образование» | Free Access Journal

Первая полоса журнала

ЭЛЕКТРОННЫЙ журнал — Психологическая наука и образование

Все рубрики журнала

Все рубрики

Общая психология (4)

Критерии целостного системного подхода в психологической типологизации личности

Дещеревская Е.В.

Субъективные критерии правильности/неправильности личностно значимого выбора

Филоник М.С.

Общепсихологический анализ структуры терапевтической ситуации

Мишина Е.В.

Психология развития (27)

Современные проблемы работы с одаренными детьми

Юркевич В.С.

Игрушки детей Европы

Смирнова Е.О., Абдулаева Е.А., Соколова М.В.

Социокогнитивный подход к исследованию интеллектуального развития ребенка

Обухова Л.Ф.

Психология образования (75)

Значимые параметры эмоционально-личностной сферы подростков в школах с разной степенью психологической безопасности образовательной среды

Леонова О.И.

Исследование особенностей готовности и способности преподавателей вуза к личностно-самооценочной идентификации со студентами

Емельянова Е.В.

Психокоррекция и профилактика дезадаптации младших школьников

Кочергова С.А.

Психологический инструментарий (6)

Программа «Успех»: мониторинг результатов освоения образовательной программы

Бурлакова И.А., Клопотова Е.Е., Ягловская Е.К.

Создание и апробация нового личностного опросника «Методика изучения доверия к себе»

Астанина Н.Б.

Компьютерная игра как метод диагностики индивидуальных особенностей саморегуляции

Корниенко П.А.

Психология профессиональной деятельности (14)

Применение концепций инженерной психологии к профессиям, традиционно не считающимся операторскими

Дружилов С.А.

Личностные проявления профессиональной деформации субъектов оперативно-розыскной деятельности

Калягин Ю.С., Коноплева И.Н.

Управленческие компетенции руководителя как фактор создания конкурентного преимущества организации

Камалетдинова А.Б.

Междисциплинарные исследования (3)

Модели использования образов в спортивной психологии

Веракса А.Н., Горовая А.Е.

Актуальные проблемы психологии здоровья

Касаткин В.Н., Бочавер А.А.

Принципы программной реализации психологического тренажера

Куравский Л.С., Марголис А.А., Юрьев Г.А.

Социальная психология (29)

Методология изучения имиджа как социально-психологического феномена

Дагаева Е.А.

Специфика отношений межличностной значимости в студенческой группе на разных этапах обучения

Кондратьев Ю.М., Сачкова М.Е.

Социальная тревожность и студенческая дезадаптация

Краснова В.В., Холмогорова А.Б.

Психология семейных отношений (9)

Психологическое сопровождение семьи с приемным ребенком: концепция, инновационные технологии

Ослон В.Н.

Раннее вмешательство и эмоционально-личностные нарушения в раннем возрасте

Авдеева Н.Н.

Деятельность материнских центров по профилактике отказов от ребенка (на примере центра «Шармиран», Гренобль, Франция)

Ланцбург М.Е.

Клиническая и специальная психология (7)

Отношение к концепту смерти у лиц с психическими расстройствами, совершивших агрессивные преступления

Костяная М.И., Сафуанов Ф.С.

Система психологической реабилитации пациентов с различными соматическими заболеваниями

Куртанова Ю.Е.

Генетические механизмы нарушения психики: хромосомные и геномные болезни

Юров И.Ю., Ворсанова С.Г., Юров Ю.Б.

Юридическая психология (17)

Когнитивные искажения как фактор, используемый при оценке риска противоправного сексуального поведения по отношению к несовершеннолетним

Серов А.Д., Сыроквашина К.В.

Психодраматический метод в подготовке юридических психологов

Шемякина О.О.

Особенности тематической организации единиц учебного содержания при реализации деятельностного подхода к обучению

Чернушевич В.А.

Научная жизнь (3)

Международный симпозиум «Научная школа В.В.Давыдова: проблемы теории и практики» (16–17 сентября 2010 г.). Рефлексия участников

Медведев А.М., Жуланова И.В.

Научно-практический семинар «духовно-нравственное самосознание личности и понятие идеала в святоотеческой традиции и научной психологии»

Гусева Е.П., Серова О.Е.

Отчет о работе 5-й конференции Международной ассоциации исследователей игрушек (ITRA – International Toy Research Association)

Зарубежные исследования (1)

Possibility to Prevent Learning Disabilities (LD) in School by Performing Special Developmental Intervention to them in Preschool period

Амано К.

Психотерапия (4)

Психологическая помощь людям, пережившим психотравмирующее событие

Вихристюк О.В., Миллер Л.В., Орлова Е.В., Лескина Е.А.

Нарративная терапия: реализация практики уважения

Москвичев В.В.

Терапия последствий детских травм, депривации и насилия как профилактика аддиктивного поведения

Барцалкина В.В.

Экспериментальная психология (1)

Методы регистрации движений глаз: теория и практика

Барабанщиков В.А., Жегалло А.В.

Ваше мнение

Что на сайте вам нравится?

Издатель — Московский городской психолого-педогогический университет

© 2006–2012 Электронный журнал "Психологическая наука и образование", ISSN-online: 2074-5885
Свидетельство регистрации ЭНИ №331 от 20.10.2009
Свидетельство регистрации СМИ: Эл №ФС77-30241 от 16.11.2007
Издатель – Московский городской психолого-педагогический университет

Создание сайта:
Студия Fractalla Design
Разработано на CMS DJEM ®